Sự bùng phát dịch COVID-19 có thể là một thách thức đối với trẻ em, đặc biệt là trẻ tuổi sắp thành niên sống tại các cơ sở trợ giúp xã hội. Các em có thể cảm thấy lo lắng về những tác động mà đại dịch có thể gây ra cho cuộc sống của chính mình và việc bị gián đoạn các thói quen sinh hoạt thường ngày có thể tác động tiêu cực đến sức khỏe tâm lý của các em.

?Khó tập trung, giảm hứng thú với các hoạt động thường ngày.

?Ít nói và ít chia sẻ.

?Khép mình, muốn ở một mình.

?Dễ cảm thấy bứt rứt, khó chịu và thay đổi tâm trạng.

?Thiếu kỉ luật và có hành vi hung hang.

?Cảm thấy bi quan, suy nghĩ tiêu cực.

?Cảm giác bị đối xử không công bằng và muốn đổ lỗi cho ai đó.

Các phản ứng trên của trẻ trong giai đoạn này là bình thường. Trẻ ở độ tuổi mới lớn có thể không cảm thấy muốn và sẵn sàng chia sẻ về cảm xúc hay suy nghĩ của mình. Người lớn, đặc biệt những người chăm sóc trẻ phải tôn trọng điều này, và cần để trẻ biết và cảm thấy luôn có người lớn đáng tin cậy sẵn sàng lắng nghe và giúp đỡ trẻ.

?Giải thích cho trẻ cách hong tránh lây nhiễm tại cơ sở.

?Nhắc nhở trẻ rằng nhân viên của cơ sở đang thực hiện tất cả các biện pháp cần thiết để giữ cho trẻ khỏe mạnh, an toàn và luôn sẵn sàng giúp đỡ bất cứ khi nào trẻ cần.

?Khuyến khích các thói quen lành mạnh ở trẻ.

?Duy trì các hoạt động thường xuyên của trẻ tại cơ sở.

?Đánh giá các nhu cầu đặc biệt và xác định các trường hợp trẻ em bị căng thẳng nghiêm trọng do chấn thương tâm lý hoặc mất mát.

?Khuyến khích trẻ tham gia vào các cuộc thảo luận nhóm. Khuyến khích trẻ bày tỏ và truyền đạt cảm xúc của mình, đặc biệt là tức giận, thất vọng, buồn bã và lo lắng. Tuy nhiên không thúc ép trẻ chia sẻ khi trẻ không sẵn sàng.

?Giúp trẻ tìm ra những cách tích cực để thể hiện và giải quyết những cảm giác không thoải mái thông qua nói chuyện, tập thể dục, hoạt động sáng tạo nghệ thuật, trao đổi với bạn bè.

?Động viên và khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện những hành vi tích cực như quan tâm và chăm sóc các em nhỏ hơn tại cơ sở. Điều này giúp trẻ cảm thấy trẻ đang làm điều gì đó hữu ích và quan trọng.